totoria 5

PREGUNTAS GENERADORAS tutoria  5 

1. ¿Qué se requiere para que la enseñanza por proyectos deje de ser un mito y

Se convierta en un reto asumible?

Respuesta

Mi opinión: lo que realmente pretende la enseñanza por proyectos es que se adquiera  una forma de pensar diferente,  que se generen nuevas propuestas  por parte de los maestros con base al aprendizaje de nuestros niños, ya que muchas beses hay tanta presión en lo que se le debe enseñar o no al niño; Estas consecuencias  conllevan a que las maestras adquieran cada vez, una manera más y más tradicional para enseñar , con el fin de que el niño adquiera más y mucho más conocimiento, este fin es el que pretende la mayoría de las instituciones; para lograr que la enseñanza por proyectos deje de ser un mito se necesita de mucho compromiso por parte de los maestros para que se generen nuevas expectativas y se logre un nuevo camino con rumbo a la enseñanza y se logre un aprendizaje integral, sin romper el conocimiento, y se dé a conocer que para lograr un buen saber existe infinidad de caminos, solo que tenemos que poner de nuestra  parte, porque no es  fácil y se necesita de nuestro compromiso. Cuando los maestro comprendan la importancia de la educación se generaran nuevos cambios y se obtendrá el fruto que tanto anhelamos y pretenderá que cada docente tome la iniciativa x sí mismo de querer generan nuevos cambios;  pero se tiene muy claro que se obtendrá un mejor resultado con la ayuda de la familia y comunidad

2. ¿Cuál es el rol investigativo que se debe asumir en el trabajo por proyectos?

Respuesta

Mi opinión: se aclara que un APP es un modelo de instrucción en el que el alumno implementa, planea y evalúa proyectos que tiene aplicación en el mundo real.  

En el trabajo por proyectos se tiene muy claro que tanto maestros como estudiantes juegan un papel muy impórtate, por tal motivo es necesario  que el maestro y estudiantes  comprendan la importancia del rol que tienen, el rol que tienen los estudiantes  es un papel investigativo ya que gracias al trabajo por proyectos ellos desarrollan habilidades, mejoran su comunicación , su planeación de proyectos, su manejo del tiempo y tendrán la capacidad de tomar decisiones y trabajar en equipo, esto genera que el niño adquiera nuevos caminos que indagan hacia la investigación mejorando la creatividad e imaginación generando innovación, mientras que el rol del maestro es guiar y orientar a sus estudiantes mostrándoles infinidad de  opciones y caminos para que este obtenga un saber y genere un aprendizaje desarrollando proyectos

3. ¿Qué peligros deben evitarse al asumir el trabajo por proyectos?

Respuesta:

Mi opinión: principalmente se tiene en cuenta que el tema que se maneja en el trabajo por proyectos sea un tema de interés para el estudiante, se debe tener en cuenta que todos somos diferentes y que aprendemos y trabajamos a un ritmo diferente por tal motivo se debe tener paciencia y evaluar a cada estudiante como se debe,  aclarándole dudas y logrando que este quede satisfecho, se debe tener una buena disponibilidad de tiempo ya que este es muy importante para lograr metas y objetivos y lo que es más importante las herramientas con las que cuenta ya que se puede querer y tener todas las ganas de realizar el mejor proyecto, pero si no cuenta con los medios y recursos necesarios es imposible tener un buen resultado.